Категория:
Уравнения (13) ...Тригонометрические уравнения 3
При решении тригонометрических уравнений могут появиться посторонние корни, если:
1) Уравнение содержит тангенс или котангенс;
2) Обе части уравнения умножаются или делятся на выражение, содержащее неизвестное;
3) Обе части уравнения возводятся в квадрат.
При решении тригонометрических уравнений могут быть потеряны корни, если:
1) Обе части уравнения умножаются или делятся на выражение, содержащее неизвестное;
2) Используются тригонометрические формулы, которые справедливы не при всех значениях неизвестного;
3) При решении системы тригонометрических уравнений для обозначения целого числа в найденных значениях x и y используется только одна буква.
Задача 1. а) Решить уравнение: 
б) Выбрать корни указанного уравнения, принадлежащие промежутку ![[4{pi}; {13{pi}}/2] [4{pi}; {13{pi}}/2]](img_formuls/math_985.5_20417b561553087d2301187893fdeb02.png)
Так как в уравнении есть тангенс, то оговариваем, что 

Также будут забракованы нами все решения, которые подразумевают равенство косинуса нулю.
Раскрываем скобки: 

Переходим от косинусов к синусам через основное тригонометрическое тождество:

Имеем квадратное уравнение относительно синусов:

Так как второй коэффициент равен сумме первого и третьего: a+c=b, то первый корень равен (-1), а второй (-c/a), то есть 0,5.
Первый корень приведет к решению, которое означает равенство косинуса 0, поэтому это посторонний корень. Рассматриваем второй корень:

или 
Отберем корни: промежуток
– это третий оборот в положительную сторону и еще половина четвертого. Тогда в указанный промежуток войдут точки, изображенные на рисунке:
.
Отбор корней, 1 уравнение
Ответ: a)
или 
б) 
Задача 2. а) Решить уравнение: 
б) Выбрать корни указанного уравнения, принадлежащие промежутку ![[-{5{pi}}/2; -5] [-{5{pi}}/2; -5]](img_formuls/math_985.5_871b0101bf8f1ea9c15686a032567a78.png)
Так как пока нет никаких видимых ограничений, то сразу начинаем решение.





Уравнение распадается на два:
или 
Решаем первое:



или 
Решаем второе:


или 
Отбор корней, 2 уравнение
Корни показаны на рисунке красными точками. Нужный промежуток показан зеленой дугой: точка (-5) – это приблизительно
. Концы промежутка закрашены: эти точки принадлежат промежутку. Тогда отбираем корни, принадлежащие промежутку:
Ответ: a)
или 
или 
б)
Задача 3. а) Решить уравнение: 
б) Выбрать корни указанного уравнения, принадлежащие промежутку[
)
Сначала воспользуемся формулами приведения, чтобы в аргументе не присутствовали бы числа, а только неизвестные:

Целый оборот исключаем:





Тогда имеем:
или
– посторонний корень.
или 
Отберем корни: на рисунке корни показаны красными точками, зеленой дугой – нужный промежуток, точка начала промежутка принадлежит ему, а точка конца – нет.
Отбор корней, 3 уравнение
Ответ: а)
или 
б)
Задача 4. а) Решить уравнение: 
б) Выбрать корни указанного уравнения, принадлежащие промежутку ![[{13{pi}}/2; 8{pi}] [{13{pi}}/2; 8{pi}]](img_formuls/math_985.5_815754f9f6665f9de321e9c0f513d14f.png)
Сначала отбросим целые обороты:

Применяем формулу приведения:


Уравнение распадается на два:
или 
Решение:
или
, 
Отберем корни: на рисунке показан зеленой дугой нужный промежуток, концы его закрашены. Красными точками показаны: на единичной окружности – корни уравнения, на дуге промежутка – отобранные корни.
Отбор корней, 4 уравнение
Ответ: а)
или
, 
б)
Задача 5. а) Решить уравнение: 
б) Выбрать корни указанного уравнения, принадлежащие промежутку (
]
Откинем целые обороты и поменяем знаки:

Применим формулы приведения:

Заменим косинус двойного аргумента:


Решение:
или 
или 
Отбор корней, 5 уравнение
На рисунке показана единичная окружность (синим цветом), на ней – красные точки решений уравнения. Зеленой спиралью показан нужный промежуток, причем его левый конец не закрашен
– эта точка не принадлежит промежутку по условию.
Ответ: а)
или 
б)
Задача 6. а) Решить уравнение: 
б) Выбрать корни указанного уравнения, принадлежащие промежутку
, или 
Раскроем оба синуса суммы:






Так как
не является корнем уравнения, то разделим на него все слагаемые:



Отобранные корни показаны на рисунке на зеленой дуге, которой отмечен заданный интервал.
Отбор корней, 6 уравнение
Ответ: а)
, б) 
Задача 7. а) Решить уравнение: 
б) Выбрать корни указанного уравнения, принадлежащие промежутку ![[-{5{pi}}/6; -{pi}/4] [-{5{pi}}/6; -{pi}/4]](img_formuls/math_985.5_38650805e3a8fb629d5525e0ccdc73ee.png)
Раскрываем формулу двойного аргумента:



Решаем как обычное биквадратное уравнение:
, где 

,
– этот вариант решения отбрасываем.
Тогда: 
Решение:
.
Отберем корни. На рисунке показаны решения уравнения на единичной окружности, и отобранные корни – на зеленой дуге промежутка.
Отбор корней, 7 уравнение
Ответ: а)
, б) 
Задача 8. а) Решить уравнение: 
б) Выбрать корни указанного уравнения, принадлежащие промежутку (
]
Воспользовавшись формулами приведения:

Так как присутствует синус половинного аргумента, то раскроем косинус – как косинус двойного аргумента:
или


Тогда:
или 
или 
,
или
, 
, 
Отберем корни.
Отбор корней, 8 уравнение
Ответ: а)
, б) 
Для вас другие записи рубрики
Уравнения (13):
Два интересных тригонометрических уравнения с отбором (Комментариев пока нет)Вывод формул тригонометрии (Комментариев пока нет)Логарифмическое тригонометрическое уравнение (Комментариев пока нет)Решение уравнений на основе монотонности функции (Комментариев пока нет)Геометрический способ решения алгебраического уравнения (Комментариев пока нет)Отбор корней двойным неравенством в задаче 13 профильного ЕГЭ (Комментариев пока нет)Метод дополнительного угла в тригонометрических уравнениях (Комментариев пока нет)7 комментариев
Это называется отбор корней по окружности. При этом не нужно ничего вычислять (ну или в уме) - точки-то совсем простые, на поверхности все.
В первой задаче разве не косинус разности?
Где вы видите там косинус разности?
tg(x)=a, cos(x)=b. Тогда получается cos(a-b)
Возможно, решила не оптимальным способом.
Если сделать такую замену, то получится cos(x) * (a - b) По-моему, косинуса разности всё равно не получается.
Простая физика
И как производился отбор точек на окружности? Просто наугад отмечены точки и всё! Ничего не вычислено, не получено.. Это как? Нужно гадать?=((