Просто об электротехнике, электронике, математике, физике
Просто об электротехнике, электронике, математике, физике

Категория: Кинематика

Продолжаем подготовку к олимпиадам. Сегодня закрепляем тему «относительность движения». Задача 1. Человек, идущий вниз по опускающемуся эскалатору, затрачивает на спуск   мин. Если человек будет идти вдвое быстрее, он затратит на   с меньше. Сколько времени он будет спускаться, стоя на эскалаторе? Ответ выразить в секундах, округлив до целых. Если длина эскалатора , а скорость человека , то    ….

| Автор:
| |

Продолжаем подготовку к олимпиадам. Сегодня закрепляем тему «средняя скорость». Задача 1. От дома до озера рыбак ехал   мин на велосипеде со скоростью   км/ч, потом   мин отдыхал, и ещё   мин шёл пешком со скоростью   км/ч. С какой средней скоростью он преодолел этот путь? Ответ выразить в км/ч, округлив до десятых.     Ответ: 6 км/ч Задача 2. Велосипедист ехал из одного города в другой. Половину….

| Автор:
| |

Рассмотрим несколько подготовительных и олимпиадных задач, которые могут встретиться вам на олимпиадах уровня региональной. Это и задачи на движение, и на относительность движения. Задача 1. Некоему специалисту по молекулярной биологии удалось вывести редкую разновидность бактерий. Ежечасно каждая бактерия делится на 3 части, причем каждая часть мгновенно достигает размеров взрослой бактерии и час спустя снова претерпевает….

| Автор:
| |

Задачи, связанные с разными темами кинематики, которые были предложены на вступительном экзамене в СУНЦ МГУ в 2013, 2014, 2015 годах. Задача 1.Тело с помощью троса поднимают с поверхности земли вертикально вверх с ускорением м/с.  Через время после начала движения трос оборвался. Сколько времени падало тело после обрыва троса? При движении до обрыва троса тело приобрело….

| Автор:
| |

Задача 1. Велосипедист время  ехал со скоростью км/ч, а затем время со скоростью км/ч. Определите среднюю скорость велосипедиста. Средняя скорость рассчитывается как весь путь, отнесенный ко всему времени движения.     Все время равно . Весь путь равен     Тогда средняя скорость равна     Ответ: 36 км/ч Задача 2. Велосипедист расстояние ехал со скоростью….

| Автор:
| |

Эта статья предназначена для 5-6 классников, которым нужно «набить руку» на решении задач на движение. Здесь предложены задачи как на движение вдогонку, так и на встречное движение и движение в разные стороны. Также статья будет полезна семи- и восьмиклассникам, которые хорошо подзабыли все за лето))   Задача 1.  Расстояние между велосипедистом и пешеходом – 30….

| Автор:
| |

Статья является продолжением двух первых статей «Геометрический подход к баллистическим задачам кинематики», «Геометрический подход к баллистическим задачам кинематики»-2,  «Геометрический подход к баллистическим задачам кинематики»-3. Теория. Площадь треугольника скоростей можно записать как     С другой стороны, его площадь можно записать как     С другой стороны, дальность полета равна     Тогда, если , то….

| Автор:
| |

Статья является продолжением двух первых статей «Геометрический подход к баллистическим задачам кинематики» и «Геометрический подход к баллистическим задачам кинематики»-2 Задача 13. Из точки под разными углами к горизонту бросили два камня с одинаковыми по величине начальными скоростями. Они приземлились в точке , причем время полета первого из них составило , а второго – , . ….

| Автор:
| |

Статья является продолжением статьи «Геометрический подход к баллистическим задачам кинематики». Теория изложена в первой статье серии. Задача 8. Камень бросили со скоростью под углом  к горизонту.  Через какое время угол между вектором  скорости камня и горизонтом составит угол ? (). Нарисуем треугольник скоростей для момента . Скорость в моменты времени и   нам неизвестна, поэтому….

| Автор:
| |

В серии статей на эту тему предложен интересный подход к решению задач кинематики, позволяющий решать их значительно проще. Некоторые задачи с помощью данного метода можно решить в одну строчку, в то время как другие можно решить только с его помощью. Сначала немного теории. Так как статья посвящена равноускоренному движению, то мы с вами будем использовать….

| Автор:
| |